每日一题[1043]透视原理的应用

用一个平面去截正四面体,使它成为形状、大小都相同的两个几何体,则这样的平面个数为(  )

A.\(6\)
B.\(7\)
C.\(10\)
D.无数

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每日一题[1042]端点分析

已知函数 $f(x)=(2x-1)\ln x-ax+a$($a\in\mathbb R$),${\rm e}$ 为自然对数的底数.
(1)当 $a=1$ 时,求函数 $f(x)$ 的单调区间;
(2)若对任意实数 $x>1$,都有 $f(x)>0$ 恒成立,求实数 $a$ 的取值范围;
(3)若函数 $f(x)$ 及其导函数 $f'(x)$ 在 $(1,+\infty)$ 上都有零点,求实数 $a$ 的取值范围.

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练习题集[97]基础练习

1.若 \(\triangle ABC\) 的三个顶点对应的复数为 \(z_1,z_2,z_3\),且满足 \(\dfrac{z_2-z_1}{z_3-z_1}=1+2{\rm i}\),求 \(\triangle ABC\) 的面积与其最长边的平方之比.

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每日一题[1041]暗藏玄机

已知函数 $f(x)=\dfrac{\sin x+m}{\cos x+2}+n\cdot \tan x$ 的最大值与最小值之和为 $8$,则 $m+n$ 的值是_______.

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每日一题[1040]组合数等式的两面

求证:$\displaystyle \sum_{k=1}^{n-1}k(n-k)={\rm C}_{n+1}^3$.

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每日一题[1039]一切尽在掌控

已知关于 $x$ 的二次方程 $ax^2+bx+c=0$($a,b,c\in\mathbb R$)有实数根.
(1)求证:$\min\{a,b,c\}\leqslant \dfrac 14(a+b+c)$;
(2)求证:$\max\{a,b,c\}\geqslant \dfrac 49(a+b+c)$.

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每日一题[1038]正“斜”不两立

已知平面 $\alpha$ 内梯形 $ABCD$ 与梯形 $A_1B_1C_1D_1$ 分别在直线 $l$ 两侧(与直线 $l$ 没有公共点)且关于直线 $l$ 对称.将平面 $\alpha$ 沿直线 $l$ 折成直二面角,则 $A,B,C,D,A_1,B_1,C_1,D_1$ 可以确定平面的个数可能是(  )

A.$56$
B.$32$
C.$26$
D.$16$

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每日一题[1037]取值有限

定义数列 $\{a_n\}$ 如下:
① $a_1=a$;
② 若 $a_k\ne 2$,定义 $a_{k+1}=\dfrac{1}{2-a_k}$($k\in\mathbb N^{\ast}$);若 $a_k=2$,则数列终止.
若这样定义的数列中项的取值集合为有限集合,则 $a$ 的取值集合为________.

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每日一题[1036]闻一知十

求证:存在无穷多组正整数 $x,y,z$ 使得\[(x+y+z)^2+2(x+y+z)=5(xy+yz+zx).\]

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每日一题[1035]双曲面

已知异面直线 $AB,CD$,求证:以 $AB$ 为轴将 $CD$ 旋转一周得到的曲面是双曲面(双曲面即双曲线绕其对称轴旋转生成的曲面,分单叶双曲面与双叶双曲面).

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