练习题[5] 一组解答题

1、如图,已知椭圆\(C_1\)与\(C_2\)的中心在坐标原点\(O\),长轴均为\(MN\)且在\(x\)轴上,短轴长分别为\(2m\)、\(2n\)(\(m>n\)),过原点且不与\(x\)轴重合的直线\(l\)与\(C_1\),\(C_2\)的四个交点按纵坐标从小到大依次为\(A,B,C,D\).记\(\lambda=m/n\),三角形\(BDM\)和三角形\(ABN\)的面积分别为\(S_1\),\(S_2\).

QQ20150223-1

(1)当直线\(l\)与\(y\)轴重合时,若\(S_1=\lambda S_2\),求\(\lambda\)的值;

(2)当\(\lambda\)变化时,是否存在与坐标轴不重合的直线\(l\)使得\(S_1=\lambda S_2\)?说明理由.

2、已知函数\(f(x)=ax^2-4\ln (x-1)\),\(a\in\mathcal R\).

(1)当\(a=1\)时,求\(f(x)\)的单调区间;

(2)已知点\(P(1,1)\)和函数\(f(x)\)图象上的动点\(M(m,f(m))\),对任意\(m\in [2,\mathcal e+1]\),直线\(PM\)的倾斜角都是钝角,求\(a\)的取值范围.

3、设无穷等比数列\(\{a_n\}\)的公比为\(q\),且\(a_n>0(n\in\mathcal N^*)\),\([a_n]\)表示不超过实数\(a_n\)的最大整数(如\([2.5]=2\)),记\(b_n=[a_n]\),数列\(\{a_n\}\)的前\(n\)项和为\(S_n\),数列\(\{b_n\}\)的前\(n\)项和为\(T_n\).

(1)若\(a_1=4\),\(q=\dfrac 12\),求\(T_n\);

(2)若对于任意不超过\(2014\)的正整数\(n\)都有\(T_n=2n+1\),证明:\[\left(\dfrac 23\right)^{\frac 1{2012}}<q<1;\]

(3)证明:\(S_n=T_n\)(\(n=1,2,\cdots\))的充分必要条件是\(a_1\in\mathcal N^*\),\(q\in\mathcal N^*\).

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每日一题[36] “等张角线”

已知椭圆\(\dfrac{x^2}{16}+\dfrac{y^2}{4}=1\)的左右焦点分别为\(F_1,F_2\),点\(P\)在直线\(l:x-\sqrt 3y+8+2\sqrt 3=0\)上,当\(\angle F_1PF_2\)取最大值时,\(\dfrac{PF_1}{PF_2}=\)________.

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练习题[4] 创新能力培养题链

1、如图放置的边长为\(1\)的正方形\(ABCD\)的顶点\(A\)、\(D\)分别在\(x\)轴和\(y\)轴的正半轴上滑动,则\(\overrightarrow{OB}\cdot\overrightarrow{OC}\)的取值范围是_____.

QQ20150222-14

2、设上一题的答案中最大的整数为\(T\).

已知某四棱锥,其底面是边长为\(T\)的正方形,且俯视图如图所示.

QQ20150223-1

(1)若改四棱锥的左视图为直角三角形,则它的体积为________;

(2)关于该四棱锥的下列结论中,正确的个数为________.

① 至少有两组侧面互相垂直;

② 可能存在三个侧面为直角三角形;

③ 不可能存在四组互相垂直的侧面.

3、设上一题(2)的答案是\(T\).

如果小明在某一周的第一天和第七天分别吃了\(T\)个水果,且从这周的第二天开始,每天吃的水果的个数与前一天相比仅存在三种可能:或“多一个”或“持平”或“少一个”,那么小明在这一周内每天所吃水果个数的不同选择方案共有________种.

4、设上一题答案的各个数位上的数字之和为\(T\).

设等差数列\(\{a_n\}\)的前\(n\)项和为\(S_n\).若\(S_4\geqslant 10\),\(S_5\leqslant 15\),则\(a_T\)的最大值为________.

5、设上一题答案为\(T\).

在平面直角坐标系\(xOy\)中,记不等式组\[\begin{cases}x+y\geqslant 0\\x-y\leqslant 0\\x^2+y^2\leqslant T\end{cases}\]所表示的平面区域为\(D\).在映射\[f:\begin{cases}u=x+y\\v=x-y\end{cases}\]的作用下,区域\(D\)内的点\((x,y)\)对应的象为点\((u,v)\).

(1)在映射\(f\)的作用下,点\((2,0)\)的原象是________;

(2)由点\((u,v)\)所行程的平面区域的面积为________.

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每日一题[35] 二阶不动点

今天的题目是2013年四川高考理科数学卷选择题的最后一题改成的填空题.

设函数\(f(x)=\sqrt{{\mathrm e}^x+x-a}\)(\(a\in\mathcal R\)).若曲线\(y=\sin x\)上存在点\((x_0,y_0)\)使得\(f(f(y_0))=y_0\),则\(a\)的取值范围是_________.

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每日一题[34] 韦达定理

已知\[\frac{a}{k^2+1}+\frac{b}{k^2+2}+\frac{c}{k^2+3}+\frac{d}{k^2+4}+\frac{e}{k^2+5}+\frac{f}{k^2+6}=\frac{1}{k^2}\]对\(k=1,2,3,4,5,6\)均成立,求\(a+b+c+d+e+f\)的值.

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每日一题[33] 交点曲线系

如图,已知圆\(G:(x-2)^2+y^2=r^2\)是椭圆\(\dfrac{x^2}{16}+y^2=1\)的内接三角形\(ABC\)的内切圆,其中\(A\)为椭圆的左顶点.

QQ20150214-5

(1)求圆\(G\)的半径\(r\);

(2)过\(M(0,1)\)作圆的两条切线交椭圆于\(E,F\)两点,证明:直线\(EF\)与圆\(G\)相切.

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每日一题[32] 妙用外心解向量题

已知\(O\)是锐角三角形\(ABC\)外接圆的圆心,若\[\frac{\cos B}{\sin C}\overrightarrow{AB}+\frac{\cos C}{\sin B}\overrightarrow{AC}=2m\overrightarrow{AO},\]则\(m=\)________.

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每日一题[31] 三角形的高与面积

代数式的最值问题一般通过合理的选择参数,将代数式最值问题转换为多变元条件不等式问题或者单变元函数的最值问题.在选择参数时,有效地连接各个已知条件是我们必修的基本功.

已知三角形\(ABC\)中,\(AB\)边上的高与\(AB\)边的长相等,则\[\dfrac{AC}{BC}+\dfrac{BC}{AC}+\dfrac{AB^2}{BC\cdot AC}\]的最大值是________.

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每日一题[30] 构造函数

已知函数\[f(x)=x^4+ax^3+bx^2+cx+d\]其中\(a,b,c,d\)为实常数,\(f(x)\)的图象经过三点\(A\left(2,\dfrac 12\right)\),\(B\left(3,\dfrac 13\right)\),\(C\left(4,\dfrac 14\right)\),求\(f(1)+f(5)\)的值.

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每日一题[29] 一般三次方程的解法

今天的问题是从2011年第二届世界数学锦标赛青年组接力赛第二轮的一道试题开始的.

求方程\[(x+1)(x^2+1)(x^3+1)=30x^3\]的所有实数根之和.

cover这个问题并不难解决\[\begin{split}&\qquad(x+1)(x^2+1)(x^3+1)=30x^3\\&\Leftrightarrow x^6+x^5+x^4+x^2+x+1=28x^3\\&\Leftrightarrow x^3+x^2+x+\dfrac 1x+\dfrac 1{x^2}+\dfrac 1{x^3}=28.\end{split}\] 令\[t=x+\dfrac 1x,t\in (-\infty,-2]\cup [2,+\infty)\]则上述方程可以化为\[\left(t^3-3t\right)+\left(t^2-2\right)+t=28,\]即\[(t-3)(t^2+4t+10)=0,\]舍去虚根解得\[t=3.\] 因此\[x+\dfrac 1x=3,\]即\[x^2-3x+1=0,\]其所有实数根之和为\(3\).


这道试题并不是今天的问题,仅仅是提示而已.今天的问题是16世纪的竞赛题(那时,数学家常常把自己的发现秘而不宣,而是向同伴提出挑战,让他们解决同样的问题.想必这是一项很砥砺智力,又吸引人的竞赛):

解关于\(x\)的方程\[x^3+px+q=0.\]


问题的关键在于如何进行恰当的换元.

注意到\[\left(t+\dfrac 1t\right)^3=t^3+\dfrac 1{t^3}+3\left(t+\dfrac 1t\right).\] 也就是说,如果\(p=-3\),那么我们做换元\(x=t+\dfrac 1t\),方程就转化为\[t^3+\dfrac 1{t^3}+q=0,\]即\[(t^3)^2+q\cdot t^3+1=0,\]可以利用二次方程的求根公式求得\(t^3\),进而求出\(t\),然后代回\(x=t+\dfrac 1t\),求根过程就完成了.

现在面临的困难是如何处理\(p\),需要对换元进行一个小小的改造.

由于\[\left(t+\dfrac ut\right)^3=t^3+\dfrac{u^3}{t^3}+3u\left(t+\dfrac ut\right),\]因此令\(x=t+\dfrac ut\),其中\(u\)为待定系数,那么原方程变为\[t^3+\dfrac{u^3}{t^3}+(3u+p)\cdot\left(t+\dfrac ut\right)+q=0.\] 在这个方程中,令\(u=-\dfrac p3\),就会和之前一样变成一个关于\(t^3\)的二次方程,以下略.

事实上,任何一个三次方程\[ax^3+bx^2+cx+d=0,a\neq 0\]都可以利用完全立方公式\[\left(x+\dfrac b{3a}\right)^3=x^3+\dfrac bax^2+\dfrac {b^2}{3a^2}x+\dfrac {b^3}{27a^3}=0\]通过配方转化为\[x^3+px+q=0\]的形式.因此掌握了这个方法,就等于掌握了一般三次方程的解法.

在一般三次方程的解法中,我们用到的换元\(x=t+\dfrac ut\)同样也是解高次方程的重要换元.需要注意到的是,在每一步的求解过程中,要先弄清是求方程的实根还是所有根.

最后留一道练习题.

求关于\(x\)的方程\[x^5+10x^3+20x-4=0\]的所有根.

答案是\[x=\left(2^{\frac 35}-2^{\frac 25}\right)\cos\dfrac{2k\pi}{5}+\left(2^{\frac 35}+2^{\frac 25}\right)\mathcal{i}\sin\dfrac{2k\pi}{5},k=0,1,2,3,4.\]其中用到的代换为\(x=t-\dfrac 2t\).

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