波利亚（George Polya，1887-1985），美籍匈牙利数学家。生于布达佩斯，卒于美国。青年时期曾在布达佩斯、维也纳、巴黎等地攻读数学、物理和哲学，获博士学位。1914年在瑞士苏黎世工业大学任教，1938年任数理学院院长。1940年移居美国，历任布朗大学、斯坦福大学教授。1963年获美国数学会功勋奖。他是法国科学院、美国全国科学园和匈牙利科学院的院士。 曾著有《怎样解题》、《数学的发现》、《数学与猜想》等，它们被译成多种文字，广为流传。
在我看来，《怎样解题》本身并不能直接带来对解某个具体的题目时的武力值大幅加成．事实上，它更多的是告诉我们如何通过不断的解题实践更快速的积累解题经验，从而使得数学能力得到更好的锻炼．下面这张表是我整理出来的大纲，每次解完题以后回顾一下自己的解题过程，可以让收获满满的哦！
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弄清问题 |
未知数是什么？已知数据（指已知数、已知图和已知事项等的统称）是什么？条件是什么？满足条件是否可能？（是否有矛盾？）要确定未知数，条件是否充分？（是否有多余的？） |
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画张图．引入恰当的符号． |
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把条件的各个部分分开．你能否把它们写下来？ |
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拟定计划 找出已知数与求知数之间的联系．如果找不出直接的联系，你可能不得不考虑辅助问题． 你应该最终得出一个求解的计划． |
你以前见过它吗？你是否见过相同的问题而形式稍有不同？ |
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你是否知道与此有关的问题？你是否知道一个可能用得上的定理？ |
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看着未知数！试着想出一个具有相同（或相似）未知数的熟悉的问题． |
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这里有一个与你现在的问题有关，且早已解决的问题，你能利用它吗？为了能利用它，你是否应该引入某些辅助元素？ |
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你能不能重新叙述这个问题？你能不能用不同的方法重新叙述它？ |
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回到定义去 |
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如果你不能解决所提出的问题，可先解决一个与此有关的问题．你能不能想出一个更容易着手的有关问题？一个更普遍的问题？一个更特殊的问题？一个类比的问题？ |
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你能否解决这个问题的一部分？仅仅保持条件的一部分而舍去其他部分，这样对于未知能确定到什么程度？它会怎样变化？ |
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你能不能从已知数据导出某些有用的东西？ |
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你能不能想出适合于确定未知数的其他数据？ |
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如果需要的话，你能不能改变未知数和数据，或者二者都改变，以使新未知数和新数据彼此更接近？ |
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你是否利用了所有的已知数据？你是否利用了整个条件？你是否考虑了包含在问题中的所有必要的概念？ |
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实现计划 |
实现你的求解计划，检验每一步骤． |
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你是否能清楚地看到这一步是正确的？你能否证明这一步是正确的？ |
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回顾反思 |
你能否验证这个论证？你能否用别的方法导出这个结果？你能否一下子看出它来？ |
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你能不能把这个结果或方法用于其它的问题？ |