自然对数lnx在高一时很不“自然”,但到高二学习导数时就完全不同了,因为(lnx)′=1x.自然对数是导数相关的问题中常见的函数组成部分,处理lnx有三板斧——清君侧(让lnx静静)、偷天换日(利用对数的运算性质换元)与毁尸灭迹(将lnx放缩成其它函数,彻底消灭它),这三招处理lnx非常有效.
设函数f(x)为可导函数,则有(f(x)⋅lnx)′=f′(x)lnx+f(x)⋅1x.这就意味着如果f(x)不为常函数,那么求导所得的式子中含有lnx,这样往往使问题需要多次求导才能解决,处理这类函数的一个有效方法就是将lnx前面的部分提出,然后研究剩余部分对应的函数,这种技巧形象的解释就是“清君侧”.
例题一 已知函数f(x)=xlnx,若f(x)⩾ax2+2a(a≠0)在(0,+∞)上恒成立,求a的最小值.
分析 直接移项需要处理函数F(x)=xlnx−ax2−2a,它的导函数F′(x)=lnx+1−2ax,从它入手去研究F(x)的最小值有点复杂.为了避免求导后出现lnx,可以尝试先“清除”函数lnx前面的因式再求导.
解 设F(x)=f(x)−ax2−2a=x(lnx−ax−2ax),F(x)的定义域为(0,+∞),令g(x)=lnx−ax−2ax(a≠0).则题目条件等价于g(x)⩾0恒成立,即g(x)min对g(x)求导得g'(x)=\dfrac{-a^2\left(x+\dfrac{1}{a}\right)\left(x-\dfrac{2}{a}\right)}{ax^2}.①当a>0时,g(1)=-a-\dfrac{2}{a}<0,不满足题意;
②当a<0时,g(x)在\left(0,-\dfrac{1}{a}\right)上单调递减,在\left(-\dfrac{1}{a},+\infty\right)上单调递增,于是g(x)_{\min}=g\left(-\dfrac{1}{a}\right)\geqslant 0,解得-{\rm e}^3\leqslant a<0.综上,a的最小值为-{\rm e}^3.
例题二 若不等式\frac{\ln x}{x+1}+\frac 1x>\frac{\ln x}{x-1}+\frac kx在x>0且x\neq 1时恒成立,求k的取值范围.
分析与解 首先处理不等式,原不等式等价于\frac{\ln x}{x+1}+\frac 1x-\frac{\ln x}{x-1}-\frac kx>0,整理得-\frac{2}{x^2-1}\cdot\ln x+\frac{1-k}x>0,提因式,有-\dfrac{1}{x^2-1}\cdot\left[2\ln x+(k-1)\left(x-\frac 1x\right)\right]>0. 设f(x)=2\ln x+(k-1)\cdot\left(x-\frac 1x\right),则题中不等式等价于\left(\forall 0<x<1, f(x)>0\right)\land\left(\forall x>1,f(x)<0\right).\qquad\cdots (*) 通过求导研究函数f(x),有f'(x)=\frac 1{x^2}\cdot\left[(k-1)x^2+2x+k-1\right], 注意到f(1)=0,所以有f'(1)\leqslant 0,解得k\leqslant 0.
于是以0,1为分界点对k进行讨论:
①当k\leqslant 0时,(k-1)x^2+2x+k-1\leqslant 0恒成立,即f'(x)\leqslant 0,f(x)单调递减,满足题意;
②当k\geqslant 1时,f'(x)\geqslant 0,f(x)单调递增,不符合题意;
③当0<k<1时,分子对应的二次函数有零点x_1,x_2(令x_1<x_2),因为x_1x_2=1,所以有0<x_1<1<x_2,于是f(x)在(x_1,1)上单调递增,此时f(x)<f(1)=0,不符合题意;
综上知k的取值范围为(-\infty,0].
注 本题是2011年高考新课标II卷压轴题,见每日一题[49]分离对数函数.
最后给出一道练习:
判断函数f(x)=\dfrac{\ln x}{x}-x+1的零点个数.
答案 f(x)有且仅有一个零点1.
提示 考虑函数h(x)=\ln x-x^2+x,的零点即可.
注 在每周一招[4]恒成立问题中的端点分析的例题二中,就是首先使用了“清君侧”这一手段,使研究的函数更加简便.更多“清君侧”相关的问题见每日一题[307]清君侧,靖国难.
在本文的例题二中通过对x=1处的导数值的正负分析得到参数讨论的分界点,这是上周的端点分析的一般情况:即通过判断函数值相等的地方导函数的值的正负缩小参数的范围.
受益匪浅
2016昆明第三次市统测文科21题考了和例题二出不多的一题,处理思想也是一样的
这个好