每日一题[251] 有何“璇玑”?

 2015年高考数学新课标I卷(理科)压轴题:

已知函数\(f(x)=x^3+ax+\dfrac 14\),\(g(x)=-\ln x\).

(1)当\(a\)为何值时,\(x\)轴为曲线\(y=f(x)\)的切线;

(2)用\(\min\{m,n\}\)表示\(m,n\)中的最小值,设函数\(h(x)=\min\left\{f(x),g(x)\right\}(x>0)\),讨论\(h(x)\)零点的个数.


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   (1)根据已知,\(f'(x)=3x^2+a\).若\(x\)轴为曲线\(y=f(x)\)的切线,设切点横坐标为\(t\),则有\[\begin{cases}f(t)=0,\\f'(t)=0,\end{cases}\]即\[\begin{cases}t^3+at+\dfrac 14=0,\\3t^2+a=0,\end{cases}\]解得\[t=\dfrac 12,a=-\dfrac 34.\]所以当\(a\)的值为\(-\dfrac 34\)时,\(x\)轴为曲线\(y=f(x)\)的切线.

(2)注意到\(h(x)\)的定义域为\(\left(0,+\infty\right)\),而\(f(0)=\dfrac 14\).我们以点\(\left(0,\dfrac 14\right)\)为出发点研究函数\(f(x)\)与\(g(x)\)图象的位置关系.

函数\(f(x)\)的导函数\[f'(x)=3x^2+a,\]于是当\(a\geqslant 0\)时,函数\(f(x)\)单调递增,如图.

QQ20150927-3

而当\(a<0\)时,函数\(f(x)\)先递减再递增,极小值点为\(A\left(\sqrt{\dfrac{-a}{3}},\dfrac{2a}3\sqrt{\dfrac{-a}3}+\dfrac 14\right)\).

QQ20150927-4

此时\(f(x)\)的零点个数由\(A\)的纵坐标确定,而\(f(x)\)的零点相对于\(g(x)\)的零点\(x=1\)的分布由\(A\)的横坐标和\(f(1)\)的正负共同确定(即\(B\)点相对于\(x\)轴的位置).

将三个讨论条件列举出来,分别为\(\dfrac{2a}3\sqrt{\dfrac{-a}3}+\dfrac 14\)与\(0\)、\(\sqrt{\dfrac{-a}{3}}\)与\(1\),\(a+\dfrac 54\)与\(0\),因此分界点分别为\(-\dfrac 34\)、\(-3\)、\(-\dfrac 54\).

QQ20150927-6

第一种情形,\(a<-\dfrac 54\)时,\(A\)、\(B\)均在\(x\)轴下方,\(h(x)\)只有\(1\)个零点,由\(f(x)\)在区间\((0,1)\)上提供;

第二种情形,\(a=-\dfrac 54\)时,\(A\)在\(x\)轴下方,\(B\)在\(x\)轴上,于是\(h(x)\)有\(2\)个零点,其中一个由\(f(x)\)在区间\((0,1)\)上提供,另一个由\(f(x)\)和\(g(x)\)在\(x=1\)处共同提供;

第三种情形,\(-\dfrac 54<a<-\dfrac 34\)时,\(A\)在\(x\)轴下方,\(B\)在\(x\)轴上方,于是\(h(x)\)有\(3\)个零点,其中两个由\(f(x)\)在区间\((0,1)\)上提供,另一个由\(g(x)\)在\(x=1\)处提供;

第四种情形,\(a=-\dfrac 34\)时,\(A\)在\(x\)轴上,于是\(h(x)\)有\(2\)个零点,其中一个由\(f(x)\)在区间\((0,1)\)上提供(即\(A\)点),另一个由\(g(x)\)在\(x=1\)处提供;

第五种情形,\(-\dfrac 34<a<0\)时,\(A\)在\(x\)轴上方,于是\(h(x)\)有\(1\)个零点,由\(g(x)\)在\(x=1\)处提供.

综上,函数\(h(x)\)的零点个数为\[\begin{cases}1,&a<-\dfrac 54\lor a>-\dfrac 34,\\2,&a=-\dfrac 54 \lor a=-\dfrac 34,\\3,&-\dfrac 54<a<-\dfrac 34.\end{cases}\]


QQ20150927-5

在本题中,\(a<0\)时的讨论为重难点,而此时\(f(x)\)的图象酷似北斗七星,其中讨论的出发点为天枢星,关键的讨论点恰好为天璇星与天玑星.在此中秋佳节赏月之际,可以仰望天空回味此题,快哉乐哉!

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